Guía docente de Avances en Radioterapia Oncológica (M29/56/1/1)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
Tutorías
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
- Radiofísica aplicada
- Equipos y fuentes de irradiación utilizadas en radioterapia
- Diagnóstico por la imagen en oncología radioterápica
- Planificación del tratamiento
- Tipos de Radioterapia
- Factores generales de pronóstico en radioterapia oncológica y localizaciones tumorales específicas.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá/comprenderá:
1. Las bases de las diferentes técnicas utilizadas en radioterapia.
2. Las patologías tumorales más frecuentes en las que se aplica la radioterapia.
3. Los fundamentos de la planificación del tratamiento radioterápico.
4. Los factores generales de pronóstico en oncología radioterápica.
El alumno será capaz de:
1. Distinguir las técnicas utilizadas en radioterapia según la localización específica y la intención del tratamiento
2. Analizar críticamente los artículos científicos de investigación en radioterapia
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
- Tema 1. Introducción a la Avances en Radioterapia Oncológica (ARO). Investigación en Oncología Radioterápica.
- Tema 2. Protonterapia. Bases y líneas de investigación.
- Tema 3. Terapia con neutrones por captura de boro (BNCT)
- Tema 4. Radiocirugía. Técnicas e indicaciones.
- Tema 5. SBRT. Conceptos y Aplicaciones clínicas
- Tema 6. Flash Radioterapia. Técnica de tratamiento. Bases físicas y experiencia clínica.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Perez and Brady’s. Principles and Paractice of Radiation Oncology. Lippincott Williams and Wilking. 2018.
- Trifihtti DFM, Chao ST, Sahgal A, Sheehan JP. Stereotactic Radiosurgery and Stereotactic Body Radiation Therapy. A comprehensive guide. Springer. 2019.
Bibliografía complementaria
- Michael B. Bernstein. Immunotherapy and stereotactic ablative radiotherapy (ISABR): a curative approach? Nature Reviews Clinical Oncology volume13, pages516–524 (2016)
- Bath RF el all. Current status of boron neutron capture therapy of high grade gliomes and head and neck cancer. Radiation and Oncology 2017; 7: 142
- N Esplen and M Mendonca. Physics and biology of ultrahigh dose-rate (FLASH) radiotherapy: a topical review. Phys. Med. Biol. 65 (2020) 23TR03
Enlaces recomendados
1. Weblog “Radiology and physical medicine weblog”:
2. Sociedad Española de Radiología Oncología Radioterápica//www.seor.es/
3. Sociedad Europea de Oncología Radioterápica: www.ESTRO.org
4. Sociedad Americana de Radioterapia.: www.ASTRO.org
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
- La calificación final de cada estudiante vendrá determinada por las siguientes criterios de evaluación:
- La asistencia y participación en las clases. (60%)
- Revisión crítica de artículos científicos aportados en el curso (35%)
- Aportaciones del alumno en sesiones de discusión y actitud del alumno en las diferentes actividades desarrolladas 5%
- Los criterios de evaluación para este apartado son:
- Capacidad de razonamiento
- Expresión de las ideas y conceptos
- Capacidad de relacionar contenidos teóricos y prácticos
- Capacidad de incorporar otras fuentes de conocimientos.
Evaluación Extraordinaria
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
1. Descripción: Se utilizará la herramienta “tarea” disponible en la plataforma PRADO de la UGR. El alumnado que no haya superado la asignatura en la convocatoria ordinaria ha de realizar un trabajo sobre los contenidos de la asignatura. Las directrices para la realización del trabajo serán publicadas en PRADO durante la segunda quincena del mes de mayo. Deberá entregar las tareas individuales propuestas que no haya realizado durante el curso.
2. Criterios de evaluación: A aquellos estudiantes que habiendo asistido y participado en clase, no hubieran alcanzado todas las competencias en la convocatoria ordinaria, se les considerará un 40% de la calificación final por asistencia a clase y participación y un 60 % por la realización de la tarea propuesta.
3. Los que no hayan asistido y participado en las clases se les evaluará con un 40% el trabajo sobre los contenidos de la asignatura y un 60% por la tarea propuesta.
4. El profesor podrá requerir al alumno la discusión del trabajo si lo considerase necesario.
Evaluación única final
- La evaluación única final presencial consistirá en la realización de todas las tareas asignadas durante el módulo, así como un trabajo que se entregará mediante la herramienta “tarea” de la plataforma PRADO de la UGR. La calidad del trabajo presentado se puntuará con un 50% y las tareas presentadas, el otro 50%.